Scholen in Westland werven zij-instromers om vacatures te vullen

Ook in onze regio wordt het steeds lastiger om vacatures in het voortgezet onderwijs in Westland te vervullen. Om nieuwe docenten te werven, organiseerden de middelbare scholen in de regio samen met Leraar van Buiten vorige week de 'Week van de Zij-instromer'. Geïnteresseerden konden meelopen op scholen en ontdekken of lesgeven bij hen past.

Daisy van der Heden, een van de deelnemers, wilde onderzoeken of het onderwijs iets voor haar is. "Ik ben nu bezig aan mijn masteropleiding en ik wil weten of onderwijs iets voor mij is. Dus vandaar dat ik hier bij ga meekijken. Ik denk dat er best veel negatieve verhalen zijn over hoe het is om leraar te zijn, salaris, werkdruk. Maar op zo'n dag kan je ook wel ervaren dat het ook wel heel leuk is, de dynamiek in het onderwijs", zegt ze.

Lerarentekort

Het lerarentekort speelt in Westland nu zo'n twee jaar. Vooral voor vakken als wiskunde, Nederlands en Duits blijken vacatures moeilijk te vervullen. Sommige zij-instromers hebben inmiddels een vaste plek gevonden in het onderwijs. Bij NoviLab zijn vier van de 21 docenten afkomstig uit een zij-instroomtraject. Remco van Garderingen werkte eerder in de bank- en verzekeringswereld. "Ik dacht, ik moet eens een keer een hbo-opleiding doen. En dat vond ik echt best wel leuk. Vooral ook omdat ik de kennis die ik zelf eigenlijk al had opgedaan in mijn werk, kon overdragen aan mijn klasgenoten. En het is inderdaad een wereld van verschil ten opzichte van bedrijfsleven. Maar je krijgt hier veel meer energie, het is veel leuker", zegt hij.

Ook Stefan Broekhuizen stapte over. "Met mijn vorige werk heb ik heel veel met studenten samengewerkt en dat vond ik eigenlijk heel leuk om te doen. Dus ik had zoiets van, waarom niet in het middelbaar onderwijs. En toen heb ik een paar dagen inderdaad meegelopen. Daarna dacht ik, daar krijg ik echt wel heel veel energie van."

Praktijkervaring

Volgens Pim van der Hoorn, directeur van Lentiz FloraCollege en NoviLab, brengen zij-instromers extra kennis en praktijkervaring mee. "Juist mensen die in het bedrijfsleven hebben gewerkt, die hebben toch een andere bagage bij zich. Vanuit de praktijk, die juist een extra invulling kunnen geven aan het vakdocent. En als zij-instromer heb je juist die extra kennis, die ook voor de kinderen heel waardevol zal zijn", zegt hij.